Публикации по теме «УМК «Школа России»»

Выполняя данное нестандартное домашнее задание, учащиеся развивают математическую зоркость и творческое мышление, а также учатся концентрировать внимание, развивать умение быстро находить части задачи, аргументировать выбор действия для ее решения, находить доказательства этого выбора. Задание создано к урокам математики в 1 классе.

Повторение пройденного материала

В нашем городе много больших и маленьких улиц. Улицы носят имена известных и неизвестных нам людей, но мы так привыкли к этим названиям, что не задумываемся над тем, кому принадлежит это имя и чем известен этот человек. Знать о людях, именами которых названы улицы городов, означает знать историю и культуру страны, где ты живёшь, знать её народ, знать свою малую Родину.

Полезные ископаемые родного края: характеристика, способы добычи, использование в хозяйственной деятельности региона.

Мною были изучены различные приёмы формирования читательской грамотности. Я представлю вашему вниманию только некоторые из них. Возможно, многие знакомы вам. Однако, считаю, что их применение позволяет достигать планируемых результатов.

Презентация. Падеж имён существительных. 3 класс

Технологическая карта "Части речи. Имя прилагательное" 2 класс

Контрольно – измерительные материалы для оценки сформированности предметных умений по окружающему миру у учащихся вторых классов за учебный год. Цель работы - оценка уровня достижения образовательных метапредметных и предметных результатов по учебному предмету «Окружающий мир», соответствующих Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, а также определение уровня сформированности некоторых универсальных учебных действий: правильного восприятия учебной задачи, умения работать самостоятельно, контролировать свои действия.

Методическая разработка урок "Путешествие по городу Грамотеев" направлен на закрепление навыков правописания сочетаний ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, обобщения знания учащихся по данной теме.

Интерактивный тренажёр по математике «Периметр и площадь» разработан для обучающихся начальной школы и среднего звена, включает серию интерактивных заданий для формирования представлений о периметре и площади фигур. Учащимся необходимо соотнести согласующиеся карточки.

Учебная программа "Проектная деятельность в начальной школе" помогает ученикам 1-4 классов учиться через творчество и исследования. Дети создают собственные проекты: от простых альбомов в 1 классе до сложных презентаций в 4 классе. Они изучают окружающий мир, математику, русский язык и литературу, превращая теорию в реальные работы — книги, выставки, спектакли. Учителя поддерживают ребят, учат их работать в команде, искать информацию и выступать перед классом. Родители тоже участвуют: помогают младшим школьникам оформлять проекты. Каждый год в лицее проходят конкурсы, где дети

Презентация детской сказки, инсценировка, авторы – обучающиеся

Что такое радуга?

Урок математики по теме «Приемы устных вычислений в пределах 1000» проводится в 3 классе. Тип урока – урок обобщения и систематизации изученного материала. Особенностью данного урока является использование в содержании краеведческого материала.

Обучающая интерактивная игра тренажёр

2 класс конспект

1.Организационный момент начался с приветствия и прочтения стихотворения. Проверялась готовность к уроку. 2. Восприятие учебного материала началось с математического диктанта. 3. На этапе первичного закрепления был счет монет, расставление монет в порядке возрастания. 4.На основном этапе решалась проблемная ситуация. Выполнялись задания на известном материале: - ответы на вопросы; - сравнивание цены предметов; - работа в группах: игра «» Затвори оконца» ( в оконцах ставили знаки « больше», « меньше», « равно». 5. Физкультминутка проходила в виде игры « Чего нельзя купить?». 6. Продолжение ос

Данный материал будет полезен учителям начальных классов. Упражнения рассчитаны для самостоятельной и коллективной работы учеников и учителей.

Технологическая карта по русскому языку "Личные местоимения" 3 класс

Проблема взаимоотношений родителей и детей была и будет всегда актуальной. Очень важно, чтобы в семье каждый умел по-настоящему слушать, искренне выражать свои эмоции, мирно разрешать конфликты, уважать уникальность и достоинство друг друга. Цель урока: научить детей отыскивать в произведении глубинный смысл – главную мысль.